Nasze projekty - Akademia Finansów i Biznesu Vistula

Czym była Akademia Menadżera Innowacji (AMI)?

Akademia Menadżera Innowacji (AMI) była programem szkoleniowo-doradczym, który miał na celu podniesienie kompetencji menadżerów polskich przedsiębiorstw w zakresie zarządzania innowacjami. W uproszczeniu chodziło o to, aby pokazać firmom, w jaki sposób mogą wykorzystywać innowacje w swoim rozwoju. Uczestnicy AMI nabyli wiedzę i umiejętności zarówno w zakresie tworzenia innowacji samodzielnie, wewnątrz firmy, jak również pozyskiwania ich z zewnątrz i implementowania do działalności swojej firmy.

Co wchodziło w jej zakres?

Uczestnicy AMI brali udział w ponad 90 godzinach wykładów i warsztatów, a ponadto korzystali z indywidualnego doradztwa w wymiarze do 120 godzin w przypadku firm małych, średnich i dużych oraz do 60 godzin w przypadku firm mikro.

Zakres merytoryczny AMI był zbudowany wokół 6 głównych tematów:

kultura innowacyjności,
zrozumienie biznesu,
strategia,
struktura organizacyjna,
potencjał i zasoby,
procesy.

Uzupełniły go warsztaty z 3 metodyk tworzenia i wdrażania innowacji:

Business Model Canvas,
Design Thinking,
Open Innovation.

Wykłady i warsztaty podniosły kompetencje pracowników. Z kolei praca z doradcą miała oddziaływać także na firmę, a polegała na analizie obecnego stanu przedsiębiorstwa i wypracowaniu rekomendacji, w jaki sposób funkcjonowanie firmy w każdym z ww. obszarów można udoskonalić. Ważne jest to, że to uczestnicy programu wspólnie z doradcą decydowali o tym, jakiemu tematowi poświęcą najwięcej czasu, jaki problem firmy chcą rozwiązać.

Każdemu z przedsiębiorstw biorących udział w programie przedstawiane był kandydatury kilku doradców dopasowanych do specyfiki firmy, także jej lokalizacji, ale to uczestnicy AMI decydowali, z którym z nich chcą podjąć współpracę.

Projekt był dofinansowany w wysokości do 80% dla firm z sektora MSP i do 50% dla firm dużych, ze środków EFS w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, na lata 2014-2020.

Akademia Menadżera Innowacji (AMI) była projektem, który został opracowany w Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości. Realizacja projektu została sfinansowana przez Unię Europejską ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Filmy promocyjne AMI:

Prezentacja o Akademii Menadżera Innowacji

Pobierz

Staż międzynarodowy był realizowany w ramach dwóch projektów, finansowanych z funduszy UE:

POWR.03.05.00-00-Z067/17 – Integrated Vistula of the Future (AFiBV)
POWR.03.05.00-00-Z076/17 – Tourism Education of the Future – kompleksowy program podniesienia jakości zarządzania procesem kształcenia i jakości nauczania w Szkole Głównej Turystyki i Rekreacji

Czytaj mniej

Staż międzynarodowy był realizowany w ramach dwóch projektów, finansowanych z funduszy UE:

POWR.03.05.00-00-Z067/17 – Integrated Vistula of the Future (AFiBV)
POWR.03.05.00-00-Z076/17 – Tourism Edu…

Czytaj więcej

Partner organizacji stażu: Polska Agencja Inwestycji i Handlu

W stażu udział wzięli:

I tura – 25.09.2021 – 02.01.2022
15 studentów AFIBV (Polska, Ukraina, Rosja, Kazachstan, Białoruś, Uzbekistan)
14 studentów SGTiHV (Polska, Ukraina, Kazachstan, Kirgistan)

II tura – 01.01.2022- 03.04.2022
10 studentów AFiBV (Polska, Białoruś, Ukraina)
3 studentów SGTiHV (Ukraina, Białoruś)

W ramach Projektów obu Uczelni sfinansowano:

bilety lotnicze w obie strony;
zakwaterowanie na terenie Expo Village w 3-pokojowych, wyposażonych mieszkaniach;
ubezpieczenie NNW, OC, ubezpieczenie bagażu;
koszty pokrycia utrzymania stażysty (stypendium stażowe).

Najważniejsze wydarzenia na Expo w których stażyści brali czynny udział

Otwarcie Pawilonu Polski połączone z wernisażem wystawy „Solaris” (październik 2021)
Koncert laureatów XVIII Międzynarodowego Konkursu Chopinowskiego (listopad 2021)
Polski Dzień Dziecka na EXPO 2020 Dubai (listopad 2021)
Polsko-Arabskie Forum Gospodarcze (6 grudzień 2021 – impreza towarzysząca Dniu Polski na Expo)
Narodowy Dzień Polski: oficjalne obchody z udziałem najwyższych władz państwowych (7 grudzień 2021)
Polski Dzień Sportu na EXPO 2020 Dubai (styczeń 2022)
Polski Dzień Kobiet na EXPO 2020 Dubai (marzec 2022)
Programy Partnerów udziału Polski w Expo: Program Promocji Regionalnej, PAK, Program Promocji Polskiej Nauki i in.

Z kim studenci współpracowali w ramach stażu?

Komisarz Generalny Sekcji Polskiej
Zastępca Komisarza, Koordynator Projektu Expo
Dyrektor Pawilonu Polski
Zespół Expo Dubaj w PAIH
Pracownicy Pawilonu Polski (ds.: organizacji wydarzeń, Programu Promocji Regionalnej, staffu, logistycznych, technicznych, kontaktów z Organizatorem Expo)
Obsługa Pawilonu Polski
Operator Pawilonu

Zakres obowiązków stażystów

prezentacja ekspozycji;
kierowanie ruchem w Pawilonie;
udzielanie informacji w zakresie: przestrzeni w Pawilonie, programu wydarzeń towarzyszących;
opieka nad zwiedzającym w nagłych przypadkach: zagubione dziecko/uczestnik zwiedzania w grupie, wezwanie
pomoc w sytuacjach zasłabnięcia, konfliktu i in. nagłych przypadkach;
wsparcie programów regionalnych

Udział w wydarzeniach towarzyszących:

konferencje branżowe;
wizyty przedstawicieli najwyższych władz;
koncerty, pokazy taneczne,
pokazy mody;
imprezy sportowe i in.

Nabyte umiejętności:

wiedza o charakterystycznych w dobie globalizacji procesach integracyjnych;
praktyka w obserwacji i analizie mechanizmów działania w zakresie relacji międzynarodowych;
wiedza o różnych aspektach komunikacji międzynarodowej i międzykulturowej,
ogólna wiedza o mechanizmach funkcjonowania gospodarki światowej;
doświadczenie w pracy z odbiorcą wymagającym;
doświadczenie w pracy w środowisku międzynarodowym;
znajomość podstawowego warsztatu: dziennikarza, animatora kultury, animatora zajęć z dziećmi.

Wspomnienia z Expo 2017 w Astanie

To kolejny program stażowy Vistuli podczas światowej wystawy. W 2017 r. na Expo do Astany w Kazachstanie wyjechali studenci ostatnich semestrów studiów stacjonarnych na kierunkach Finanse i Rachunkowość oraz Ekonomia. Wiedzę i umiejętności nabyte w trakcie studiów, wykorzystali w praktyce w polskim pawilonie.

Daria Janowicz (skończyła kierunek Finanse i Rachunkowość w 2017 r.) – „EXPO 2017 to przygoda życia, świetni ludzie, świetne miejsce, można się dużo nauczyć, wszystko bardzo dobrze zorganizowane. Chętnie bym pojechała na EXPO 2020, jeżeli byłaby taka możliwość”.

Alona Pashchenko (skończyła kierunek Finanse i Rachunkowość w 2018 r.) – „Jakie znaczenie dla mnie ma EXPO? Powiem bez namysłu – ogromne! Praca w Polskim Pawilonie na EXPO 2017 nauczyła mnie wielu rzeczy, pozwoliła poszerzyć wiedzę, poznać mnóstwo ludzi, rozwijać swoje umiejętności, a także pracować w najlepszym zespole. Warto podkreślić zasługi naszego kierownictwa – to najlepsi specjaliści, ale przede wszystkim świetni ludzie! Jestem wdzięczna każdemu, z kim miałam możliwość współpracować! Ten projekt rozszerzył moje horyzonty. Udało mi się też poznać kulturę Kazachstanu. Jestem pewna, że te trzy miesiące pozostaną na zawsze w mojej pamięci”.

Julia Kravchuk (skończyła kierunek Stosunki Międzynarodowe w 2018 r.) – „Spodobała mi się organizacja projektu. Dzięki EXPO miałam możliwość pracować w międzynarodowym środowisku. Miałam sporo dodatkowych zadań, które rozwinęły mnie zawodowo”.

Pavlo Kucher (skończył kierunek Finanse i Rachunkowość w 2017 r.) – „To było najlepsze lato w moim życiu! Żałuję tylko, że nie skorzystałem ze wszystkich możliwości, które miałem w ciągu tych trzech miesięcy. Nie będę zastanawiał się ani sekundy, jeżeli będę miał możliwość pojechać na EXPO jeszcze raz, nawet jeślibym stracił na tym finansowo”.

Anna Lukasiewicz (skończyła kierunek Ekonomia w 2017 r.) – „Staż na EXPO 2017 w Astanie był jedną z najlepszych rzeczy, jaka spotkała mnie na starcie w dorosłe życie. Praca z niesamowitymi ludźmi, zarówno w ramach naszej grupy, jak i z innych państw, cudowna atmosfera, dużo nowej wiedzy i możliwość poszerzenia horyzontów – jednym słowem to była przygoda życia, która zostanie w moim sercu na zawsze. Sama chętnie bym się wybrała na EXPO w Dubaju”.

Hanna Nesimko (skończyła kierunek Finanse i Rachunkowość w 2017 r.) – „Udział w EXPO był dla mnie przede wszystkim ogromnym doświadczeniem. Poznałam nowych ludzi, nowe technologie i nową kulturę z jej tradycjami. Odkryłam też swoje własne możliwości. W ciągu tego krótkiego czasu odbyło się mnóstwo ciekawych wydarzeń m.in. Narodowy Dzień Polski z udziałem prezydenta RP Andrzeja Dudy. Bardzo bym chciała jeszcze raz przeżyć takie chwile z naszą wspaniałą ekipą”.

Alina Makipova (skończyła kierunek Ekonomika w 2018 r.) – „Jestem wdzięczna Vistuli nie tylko za zdobytą wiedzę, ale także za możliwość uczestniczenia w różnych szkoleniach biznesowych i wystawach międzynarodowych. To był dla mnie zaszczyt reprezentować Polskę na międzynarodowej wystawie EXPO 2017 w Kazachstanie. Rozwinęłam umiejętności pracy w zespole i komunikacji. To było wspaniałe doświadczenie. Praca w polskim pawilonie, rozmowy o nowych technologiach i spotkania z ludźmi z całego świata sprawiły, że lato 2017 roku będzie niezapomniane. Od 2014 roku, kiedy okazało się, że wystawa odbędzie się w mojej ojczyźnie, postawiłam sobie za cel wzięcie w niej udziału. Dzięki Vistuli udało się. Podczas EXPO 2017 przedstawiłam prezentację nt. piękna i bogactwa przyrody polskich lasów, a także ich roli w absorpcji dwutlenku węgla. Każdy kraj chwalił się swoimi odkryciami w dziedzinie zielonej energii. Ta praca przynosiła mi radość i przyjemność. W Kazachstanie nie tylko pracowaliśmy. Braliśmy też udział w programie rozrywkowym. Były koncerty, wycieczki, parady i konkursy. Zawarłam wiele przyjaźni. Na pewno odwiedzę kolejną wystawę w Dubaju. Nie można przegapić okazji do uczestnictwa w takich wydarzeniach ”.

Zachęcamy do przeczytania prezentacji dotyczącej staży Expo, przygotowanej przez naszego Partnera – Polską Agencję Inwestycji i Handlu (PAIH). Prezentacja ma wyłącznie charakter informacyjny – zgłoszenia na staż przyjmuje Biuro Projektów, pokój 329a, piętro III. Życzymy miłej lektury!!! Pobierz prezentację

Załączniki do pobrania

Umowa AFiB Vistula

Pobierz

Zrealizowane

Najnowsze Najstarsze

Projekt

Solidarni z Ukrainą

Cel projektu: Opracowanie wysokiej jakości e-materiałów do kształcenia zawodowego, dostosowanych do uczniów niepełnosprawnych, które przyczynią się do lepszego dostosowania systemów…

Czytaj dalej

Projekt

Wsparcie uczelni niepublicznych w zakresie prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Cel projektu: Opracowanie wysokiej jakości e-materiałów do kształcenia zawodowego, dostosowanych do uczniów niepełnosprawnych, które przyczynią się do lepszego dostosowania systemów…

Czytaj dalej

Projekt

е-Русский: e-materiały dydaktyczne dla języków obcych

Cel projektu: Opracowanie wysokiej jakości e-materiałów do nauki języka rosyjskiego, dostosowanych do uczniów niepełnosprawnych, które przyczynią się m.in. do ograniczenia…

Czytaj dalej

Projekt

e-Materiały dla branży: hotelarsko-gastronomiczno-turystycznej, spożywczej

Cel projektu: Opracowanie wysokiej jakości e-materiałów do kształcenia zawodowego, dostosowanych do uczniów niepełnosprawnych, które przyczynią się do lepszego dostosowania systemów…

Czytaj dalej

Projekt

e-Materiały dla branży: elektroenergetycznej, elektroniczno-mechatronicznej, teleinformatycznej

Cel projektu: Opracowanie wysokiej jakości e-materiałów do kształcenia zawodowego, dostosowanych do uczniów niepełnosprawnych, które przyczynią się do lepszego dostosowania systemów…

Czytaj dalej

Projekt

e-Materiały dla branży: budowlanej, drzewno-meblarskiej

Cel projektu: Opracowanie wysokiej jakości e-materiałów do kształcenia zawodowego, dostosowanych do uczniów niepełnosprawnych, które przyczynią się do lepszego dostosowania systemów…

Czytaj dalej

Projekt

e-Materiały dla branży: fryzjersko-kosmetycznej, przemysłu mody

Cel projektu: Opracowanie wysokiej jakości e-materiałów do kształcenia zawodowego, dostosowanych do uczniów niepełnosprawnych, które przyczynią się do lepszego dostosowania systemów…

Czytaj dalej

Projekt

e-Materiały dla branży: audiowizualnej, poligraficznej

Instytucja, w której wniosek został złożony: Ministerstwo Edukacji i Nauki, numer naboru: POWR.02.15.00-IP.02-00-003/20 Okres realizacji projektu od: 2021-03-01 do: 2023-03-31 Kwota dofinansowania: 8 050…

Czytaj dalej

1 2 3

Następna strona

Dobry nauczyciel Tea(n)Fa wart

Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora realizuje projekt:

„Dobry nauczyciel Tea(n)Fa wart”

Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.01.00-IP.08-00-PKN/18
Okres realizacji projektu od: od: 2019-02-01 do: 2021-09-30

Kwota dofinansowania: 2 115 720,32 zł

Cel projektu: Opracowanie i wdrożenie jednego nowego programu kształcenia nauczycieli na kierunku Pedagogika, Profil Praktyczny studia II stopnia niestacjonarne.

Integrated Vistula of the Future

Akademia Finansów i Biznesu Vistula realizuje projekt:

Integrated Vistula of the Future

Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.05.00-IP.08-00-PZ1/17
Okres realizacji projektu od: 2018-04-01 do: 2022-03-31

Kwota dofinansowania: 7 962 343,82 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny
Cel projektu: Wdrożenie zmian w zakresie zarządzania procesem kształcenia i podniesienie jakości nauczania przez 1 szkołą wyższą, tj. Akademię Finansów i Biznesu w Warszawie, w okresie do 31.03.2022 r. Podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa.

Integrated Vistula of the Future 2

Akademia Finansów i Biznesu Vistula realizuje projekt:

“Integrated Vistula of the Future 2”

Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.05.00-IP.08-00-PZ2/1
Okres realizacji projektu od: 2019-04-01 do: 2023-03-31

Kwota dofinansowania: 6 374 400,50 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny

Cel projektu: Wdrożenie zmian w zakresie zarządzania procesem kształcenia i podniesienie jakości nauczania przez Akademię Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie, w okresie do 31.03.2023 r.

Misja: Pełnoprawni niepełnosprawni na Uczelni 2023

Akademia Finansów i Biznesu Vistula realizuje projekt:

Misja: Pełnoprawni niepełnosprawni na Uczelni 2023

Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.05.00-IP.08-00-DOS/19
Okres realizacji projektu od: 2019-11-01 do: 2023-09-30

Kwota dofinansowania: 3 742 577,75 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny

Cel projektu: Wsparcie zmian organizacyjnych i podniesienie świadomości i kompetencji kadry z zakresu niepełnosprawności w okresie do 30.09.2023 r. AFiBV, poprzez realizację działań mających na celu zapewnienie przez uczelnię dostępności komunikacyjnej, administrowanych stron internetowych, narzędzi informatycznych, procedur kształcenia w kształceniu na poziomie wyższym, wprowadzenie do programów kształcenia modyfikacji zapewniających ich dostępność dla studentów z niepełnosprawnościami oraz działań z zakresu dostępności architektonicznej.

Platon. Kursy edukacyjne online dla studentów

Akademia Finansów i Biznesu Vistula realizuje projekt:

“Platon. Kursy edukacyjne online dla studentów”

Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.01.00-IP.08-00-MOC/18
Okres realizacji projektu od: 2019-07-01 do: 2021-05-31

Kwota dofinansowania: 579 237,50 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny

Cel projektu: Stworzenie i realizacja pięciu kursów edukacyjnych dla studentów, stanowiących dodatkowy element procesu kształcenia na studiach I lub II stopnia przez Akademię Finansów i Biznesu Vistula w Warszawie, a także podniesienie kompetencji przez min. 400 studentów, w tym 210 kobiet, w okresie do 31.05.2021 r.

Praktyczna lekcja przedsiębiorczości

Akademia Finansów i Biznesu Vistula wraz z Instytutem Kreowania Przedsiębiorczości realizują projekt:

“Praktyczna lekcja przedsiębiorczości”

Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.01.00-IP.08-00-3MU/18
Okres realizacji projektu od: 2019-01-01 do: 2021-02-28

Kwota dofinansowania: 953 030,00 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny

Cel projektu: Opracowanie 3 programów kształcenia i realizacja na tej podstawie 7 obszarów działań dydaktycznych w postaci kursów, szkoleń, działań mentoringowych, e-learningu w okresie 01.2019 do 02.2021 (w ramach uniwersytetu dziecięcego), wspólnie z podmiotem działającym na rzecz edukacji biznesowej i przedsiębiorczej Instytutem Kreowania Przedsiębiorczości, którego doświadczenie i merytoryczny zakres działalności związane są z celami projektu (budowanie przedsiębiorczych kompetencji młodych Polaków), dla niestandardowych odbiorców szkolnictwa wyższego, tj. grupy młodzieży w wieku 16-19 lat oraz ich rodziców i nauczycieli

Uniwersalny profesjonalista

Akademia Finansów i Biznesu Vistula realizuje projekt:

Uniwersalny profesjonalista

Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.05.00-IP.08-00-PUN/19
Okres realizacji projektu od: 2020-04-01 do: 2023-09-30

Kwota dofinansowania: 1 940 968,28 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny

Cel projektu: Podniesienie kompetencji studentów AFiBV, w zakresie stosowania rozwiązań opartych na koncepcji projektowania uniwersalnego, co ma odpowiadać obecnym potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa oraz podniesienie kompetencji u kadry dydaktycznej Uczelni w zakresie nauczania projektowania uniwersalnego, poprzez: modyfikację programów kształcenia na 3 kierunkach, wprowadzającą zajęcia z projektowania uniwersalnego, umożliwiającą studentom poznanie potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz praktyczne zastosowanie zasad uniwersalnego projektowania produktów i usług, na kierunkach:

1.Grafika;

2.Architektura i urbanistyka;

3.Informatyka.

Vistula.cert

Akademia Finansów i Biznesu Vistula realizuje projekt:

Vistula.cert

Program: Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój
Numer i nazwa Osi priorytetowej: III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Numer i nazwa Działania: 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym
Numer wniosku w Centralnym Systemie Teleinformatycznym SL2014: POWR.03.01.00-00-K356/16Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju Numer naboru: POWR.03.01.00-IP.08-00-PRK/16
Okres realizacji projektu od: 2018-10-01 do: 2021-09-30

Kwota dofinansowania: 322 728,70 zł
Źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny

Cel projektu: Podniesienie kompetencji 80 studentów (10kobiet/70mężczyzn) i dostosowanie ich do potrzeb pracodawców w regionie poprzez umożliwienie uczestnikom udziału w certyfikowanych szkoleniach z metodyk zarządzania IT (z egzaminem), wizytach studyjnych, dodatkowych zajęciach realizowanych z udziałem pracodawców, zajęciach z przedsiębiorczości i z komp. komunikacyjnych

UCZELNIE POSZUKUJĄ WYKONAWCY BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

Zarówno Akademia Finansów i Biznesu Vistula, jak i Szkoła Główna Turystyki i Rekreacji, poszukują wykonawcy/wykonawców usługi badania losów (przy użyciu metody CATI) absolwentów uczestniczących w projektach współfinansowanych ze źródeł Unii Europejskich realizowanych przez Biura Karier obu Uczelni.

Zainteresowani mogą składać oferty do 28 maja 2018 r. Szczegóły znajdą Państwo w poniższych załącznikach – zapytaniach ofertowych

ZAPYTANIE OFERTOWE – AFIBV

ZAPYTANIE OFERTOWE – SGTiR

Informacja o rozstrzygnięciu postępowania o udzielenie Zamówienia publicznego w trybie Zasady konkurencyjności nr BK/ZK/1/2017 z dnia 26.01.2017 na:

Udostępnienie na podstawie licencji, narzędzi badania kompetencji.
Organizacja i realizacja szkoleń wdrożeniowych z zakresu użytkowania udostępnionych narzędzi.

W ramach postępowania wpłynęły dwie oferty. Najniższą cenę zaoferowała firma: Asseco Data Systems S.A. – ul. Żwirki i Wigury 15 , 81-387 Gdynia. Oferta uzyskała największą liczbę punktów we wszystkich kryteriach oceny ofert.

Zaoferowana cena za wykonanie przedmiotu zamówienia (po negocjacjach z Wykonawcą oferującym najniższą cenę) wynosi 110 400,00 zł brutto.

Informacja o rozstrzygnięciu procedury rozeznania rynku nr ABK/RR/2/2017 z dnia 26.05.2017 na:

Realizację Szkolenia certyfikacyjnego ICC – certyfikat coacha, dla 1 osoby w ramach podnoszenia kompetencji pracowników Biura Karier.

W ramach postępowania wpłynęły dwie oferty. Najniższą cenę zaoferowała firma: VALUES TEAM AL. KEN 36 lok. 112B, 02-797 Warszawa.

Zaoferowana cena za wykonanie przedmiotu zamówienia wynosi 15 000,00 zł brutto.

Informacja o rozstrzygnięciu procedury rozeznania rynku nr ABK/RR/1/2017 z dnia 26.05.2017 na:

Szkolenie dla doradców zawodowych z zakresu narzędzi do badania kompetencji,
Szkolenie dla doradców zawodowych zakresu uczenia studentów przedsiębiorczości pt. Business Manager,
Szkolenie z zakresu Assessment i Development Center,
Szkolenie z zakresu zaawansowane metody i narzędzia diagnozy potencjału zawodowego. R/1/2017

W ramach postępowania wpłynęły dwie oferty. Najniższą cenę zaoferowała firma: VALUES TEAM AL. KEN 36 lok. 112B, 02-797 Warszawa.

Zaoferowana cena za wykonanie przedmiotu zamówienia wynosi 24 000,00 zł brutto

Zapytanie ofertowe na szkolenie certyfikacyjne ICC – Certyfikat Coacha

W związku z realizacją projektu „Biuro Karier – programowanie kariery zawodowej studentów AFiBV”, nr POWR.03.01.00-00-B066/15 współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Akademia Finansów i Biznesu Vistula (AFiBV) planuje zrealizować szkolenie CERTYFIKACYJNE ICC – CERTYFIKAT COACHA dla 1 osoby w ramach podnoszenia kompetencji pracowników Biura Karier.

ZAPYTANIE OFERTOWE TUTAJ

Zapytanie ofertowe na szkolenia dla dwóch nowych pracowników Biura Karier – Doradca Zawodowy i Doradca ds. Przedsiębiorczości

W związku z realizacją projektu „Biuro Karier – programowanie kariery zawodowej studentów AFiBV”, nr POWR.03.01.00-00-B066/15 współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Akademia Finansów i Biznesu Vistula (AFiBV) planuje zrealizować szkolenia dla dwóch nowych pracowników Biura Karier – DORADCA ZAWODOWY I DORADCA DS. PRZEDSIĘBIORCZOŚCI w ramach podnoszenia kompetencji, nabywania nowych doświadczeń i kwalifikacji.

ZAPYTANIE OFERTOWE TUTAJ

Zapytanie ofertowe na rezerwację, sprzedaż i dostawę biletów lotniczych

Przedmiotem zamówienia jest rezerwacja, sprzedaż i dostawa biletów lotniczych dla studentów Akademii Finansów i Biznesu Vistula uczestniczących w projekcie staży studenckich organizowanym przez Zamawiającego, a współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Bilety lotnicze związane są z zagranicznymi podróżami studentów w celu odbycia stażu.

ZAPYTANIE OFERTOWE TUTAJ

Postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego w trybie konkurencyjności

Zamówienie w ramach projektu:

„Biuro Karier – programowanie kariery zawodowej studentów AFiBV”

Przedmiot zamówienia:

Udostępnienie, na podstawie licencji, narzędzi badania kompetencji.
Organizacja i realizacja szkoleń wdrożeniowych z zakresu użytkowania udostępnionych narzędzi.

Dokumenty do pobrania:

Zaproszenie do składania ofert – e-usługi AFiB Vistula

Przedmiotem zamówienia jest przygotowania studium wykonalności projektu wymaganego do skutecznego
złożenia wniosku o dofinansowanie w odpowiedzi na konkurs nr RPMA.02.01.01-IP.01-14-018/16 w ramach
Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego; działanie 2.1 E-usługi; poddziałanie 2.1.1
Wykorzystanie TIK do obsługi procesów związanych z edukacją na uczelniach wyższych, dalej zwanego „studium
wykonalności projektu”.

Dokumenty do pobrania:

Rozeznanie rynku – polisy ubezpieczeniowych NNW

Akademia Finansów i Biznesu Vistula prowadzi rozeznanie rynku wśród instytucji ubezpieczeniowych NNW studentów uczestniczących w programach stażowych w ramach projektów „Liczę na staż” i „Staże bez granic”, współfinansowanych przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Polisy obejmować będą okres 3-miesięcznych staży.

ROZEZNANIE RYNKU (wersja PDF)

O projekcie

Projekt „Postaw na rozwój – II edycja!” nr (FEWM.06.05-IP.01-0178/23), współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 – Działanie FEWM.06.05.

Cel Projektu:

Podniesienie umiejętności cyfrowych i kompetencji społecznych przez 180os. w wieku 25 lat i więcej (110K;70M), które uczą się, pracują lub zamieszkują na obszarze woj. warmińsko- mazurskiego (w tym min. 36os. powiatach pogranicza, min. 36os. w miastach średnich OSI i min. 36os. w gminach marginalizowanych OSI), które posiadają umiejętności podstawowe odpowiadające poziomowi nie wyższemu niż 3. poziom PRK, znajdują się w szczególnie trudnej sytuacji, w tym min. 90os. w wieku 50+ i min. 18 osób z niepełnosprawnościami) w wyniku udziału w projekcie obejmującym trójstopniową ścieżkę wsparcia dla każdego UP realizowaną w okresie 04.2024-10.2025.

Dla kogo wsparcie/kto jest uczestnikiem projektu:

Osoby fizyczne w wieku 25 lat i więcej – 180os. (110K;70M), posiadające niskie umiejętności podstawowe, odpowiadające poziomowi nie wyższemu niż 3 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji [PRK], uczące się, pracujące lub zamieszkujące (w rozum. KC) na obszarze woj. warmińsko-mazurskiego.

Opis wsparcia:

W projekcie realizowane będą następujące rodzaje wsparcia:

Szkolenie dla personelu bezpośrednio świadczącego wsparcie dla uczestników projektu.
Diagnoza kompetencji uczestników/uczestniczek, w tym wsparcie doradcy zawodowego, psychologa, mentora.
Wsparcie edukacyjne, w tym realizacja kursów i szkoleń zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami uczestników w zakresie kształcenia umiejętności podstawowych.

W ramach zadania każdy uczestnik będzie miał opracowany Bilans Kompetencji i Plan Działania.

Projekt realizowany jest w okresie 01.04.2024 r. do 31.10.2025 r.

Wartość projektu: 898 200,00 zł, w tym wkład Funduszy Europejskich: 763 470,00 zł

Rekrutacja:
10-283 Olsztyn, ul. Jagiellońska 59, p. 213
e-mail: projekty@osw.edu.pl
tel. +48 534 764 928

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #FunduszeNaZmiany

O projekcie

Projekt „Szkoła Perspektyw” nr (FEWM.06.01-IP.01-0006/24), współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 – Działanie FEWM.06.01. Kompetencje dla Regionu.

Cel Projektu:

Celem projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych 432 (367K/65M) nauczycieli (w tym min. 48 N j. angielskiego) w obszarze kształcenia zorientowanego na ucznia i opartego na efektach uczenia się oraz 48 os. z kadry zarządzającej z 48 podstawowych szkół publicznych z subregionu olsztyńskiego poprzez wdrożenie innowacji pedagogicznej w okresie od 01.08.2024 r.
do 31.07.2027 r.

Projekt jest realizowany przez Akademię Finansów i Biznesu Vistula (dawniej Olsztyńską Szkołę Wyższą) w partnerstwie z Placówką Doskonalenia Nauczycieli IMPULS.

Dla kogo wsparcie/kto jest uczestnikiem projektu:

Uczestnikami projektu są publiczne szkoły podstawowe z obszaru subregionu olsztyńskiego oraz nauczyciele i kadra zarządzająca tych szkół. Projektem zostanie objętych 48 publicznych szkół podstawowych z terenu subregionu olsztyńskiego, na terenie przynajmniej 24 gmin subregionu olsztyńskiego, z czego minimum 9 to gminy wiejskie (48 szkół: 22 z obszarów miejskich i 26 z obszarów wiejskich, 33 szkół dużych i 15 małych) Projektem zostaną objęte szkoły z terenów miast tracących funkcje społeczno-gospodarcze na terenie subregionu olsztyńskiego, np. Kętrzyn, Lidzbark Warmiński, Mrągowo oraz obszarów marginalizacji gminy miejsko-wiejskie np.: Miłakowo, Ruciane-Nida, gminy wiejskie np: Kętrzyn.

Wsparcie zaplanowane w projekcie jest skierowane bezpośrednio do 480 nauczycieli (408K/72M), w tym 48 członków kadry zarządzającej (41K i 7M), wspierającej i organizującej proces nauczania szkół/placówek systemu oświaty na poziomie podstawowym w subregionie olsztyńskim oraz szkoły/placówki systemu oświaty na poziomie podstawowym z terenu subregionu olsztyńskiego.

Opis wsparcia:

Projekt doskonalenia kompetencji osobistych, społecznych, umiejętności uczenia się, wielojęzyczności jest zaplanowany w ujęciu całościowego rozwoju organizacji (szkoły) to oznacza, że podejmowane działania odbywać się będą na trzech poziomach: indywidualnym, zespołowym, organizacji jako całości.

Zakwalifikowane szkoły, nauczyciele i kadra zarządzająca przejdą następujące etapy w projekcie:

Diagnoza – celem jej będzie analiza sytuacji konkretnej szkoły i kadry zakwalifikowanej do projektu.
Opracowanie programu wsparcia szkoły (PWS) doskonalenia zawodowego kadry szkół i placówek systemu oświaty zawierającego adekwatne formy wsparcia do zdiagnozowanych potrzeb N i KZ.
Wdrożenie programu wsparcia celem będzie przygotowanie i wprowadzenie autorskiego programu wsparcia w szkołach subregionu olsztyńskiego.
Rearanżacja przestrzeni szkolnej.
Realizacja projektów edukacyjnych.
Działania upowszechniające efekty zrealizowanego wsparcia dla szkół.

Projekt realizowany jest w okresie 01.08.2024 r. do 31.07.2027 r.

Wartość projektu: 21 081 384,94 zł 21 zł, w tym wkład Funduszy Europejskich: 17 919 177,19 zł

Rekrutacja

Rekrutacja prowadzona jest w trybie ciągłym, co oznacza, że można dołączyć w dogodnym momencie. Wszelkie niezbędne dokumenty rekrutacyjne, w tym regulamin oraz formularze aplikacyjne, dostępne są poniżej:

Wypełnione dokumenty prześlij lub dostarcz osobiście na adres:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula, Filia w Olsztynie
10-283 Olsztyn, ul. Jagiellońska 59, pok.115

W ramach kolejnego etapu projektu rozpoczynamy rekrutację nauczycieli oraz kadry zarządzającej w zakwalifikowanych szkołach. Szczegółowe informacje na temat zasad rekrutacji znajdują się w Regulaminie projektu, dostępnym ⇒ tutaj.

Kontakt

Lider
Akademia Finansów i Biznesu Vistula Filia w Olsztynie i Kętrzynie

Biuro projektów

tel. +48 534 764 928
email: projekty@osw.edu.pl
ul. Jagiellońska 59, 10-283 Olsztyn

Partner
Placówka Doskonalenia Nauczycieli Impuls

PDN Impuls

tel. +48 666 102 258
email: biuro@pdnimpuls.edu.pl
ul. Żeromskiego 1/1, 10 -350 Olsztyn

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #FunduszeNaZmiany