„Opracowanie e-materiałów do kształcenia zawodowego dla branży opieki zdrowotnej, teleinformatycznej, chemicznej i ochrony środowiska.”

Akademia Finansów i Biznesu Vistula realizuje projekt: „Opracowanie e-materiałów do kształcenia zawodowego dla branży opieki zdrowotnej, teleinformatycznej, chemicznej i ochrony środowiska.” 
Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027
Priorytet: 1 – Umiejętności
Działanie: 01.04 – Rozwój systemu edukacji
Instytucja Ogłaszająca Nabór: Ministerstwo Edukacji Narodowej
Numer i nazwa naboru: FERS.01.04-IP.05-007/25 „Opracowanie e-materiałów do kształcenia zawodowego – 1 edycja”
Numer projektu: FERS.01.04-IP.05-0051/25
Okres realizacji projektu od: 2025-12-01 do: 2028-05-31
Kwota dofinansowania: 12 353 660,00 zł
Kwota wydatków kwalifikowalnych: 12 353 660,00 zł

Cel projektu: Celem głównym projektu jest opracowanie, przetestowanie oraz upowszechnienie 66 nowoczesnych, multimedialnych i interaktywnych e-materiałów dydaktycznych do kształcenia zawodowego w branży opieki zdrowotnej, teleinformatycznej oraz chemicznej i ochrony środowiska. Projekt przyczyni się do podniesienia jakości i dostępności kształcenia zawodowego poprzez wzbogacenie zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) o bezpłatne, dostępne cyfrowo materiały edukacyjne, zgodne ze standardami WCAG.

Grupa docelowa:

• Uczniowie i uczennice szkół prowadzących kształcenie zawodowe,
• Słuchacze i słuchaczki szkół branżowych i policealnych,
• Nauczyciele i nauczycielki kształcenia zawodowego,
• Osoby dorosłe zainteresowane rozwojem kompetencji zawodowych.

Zadania w projekcie:

Zadanie 1. Opracowanie 1 prototypu do branży opieki medycznej – zawód opiekun medyczny

Celem zadania jest opracowanie, przetestowanie oraz zatwierdzenie jednego prototypowego e-materiału dydaktycznego dla zawodu opiekun medyczny, należącego do branży opieki medycznej. Prototyp będzie pełnił funkcję modelową i stanowił wzorzec merytoryczny, dydaktyczny, technologiczny oraz dostępnościowy dla wszystkich kolejnych e-materiałów opracowywanych w ramach projektu. Zadanie ma na celu zapewnienie spójności jakościowej oraz zgodności tworzonych materiałów z wytycznymi ORE, standardami technicznymi oraz wymaganiami WCAG. Diagnoza sytuacji: Dobór zadania został poparty analizą wymogów konkursowych oraz potrzeb systemu kształcenia zawodowego, które wskazują na konieczność wypracowania jednolitego standardu e-materiałów przed rozpoczęciem ich masowej produkcji. Brak prototypu skutkowałby ryzykiem niespójności merytorycznej i technologicznej materiałów oraz trudnościami w ich późniejszej weryfikacji i odbiorze przez ORE.

Zadanie 2. Opracowanie merytoryczne i techniczne 41 e-materiałów dla branży opieki zdrowotnej, dostosowanie ich do standardów WCAG, etapowe testowanie i publikacja na ZPE

Celem zadania jest opracowanie 41 nowoczesnych e-materiałów dydaktycznych dla zawodów z branży opieki zdrowotnej, obejmujące zarówno przygotowanie treści merytorycznych, jak i ich realizację techniczną. Zadanie ma na celu zwiększenie jakości i dostępności kształcenia zawodowego poprzez dostarczenie interaktywnych, multimedialnych materiałów edukacyjnych, wspierających realizację podstaw programowych oraz nowoczesne metody nauczania. Istotnym elementem zadania jest dostosowanie e-materiałów do standardów dostępności WCAG, ich etapowe testowanie oraz publikacja na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE), co zapewni powszechny i bezpłatny dostęp do opracowanych zasobów. Diagnoza sytuacji: Dobór zadania został poparty analizą potrzeb systemu kształcenia zawodowego oraz dostępnych zasobów edukacyjnych, która wykazała istotne braki w zakresie aktualnych, cyfrowych materiałów dydaktycznych dla zawodów z branży opieki zdrowotnej. Dotychczasowe materiały często nie spełniają wymogów dostępności cyfrowej ani nie wykorzystują potencjału nowoczesnych technologii edukacyjnych, co ogranicza ich użyteczność dla uczniów, nauczycieli oraz osób dorosłych uczących się w elastycznych formach kształcenia.

Zadanie 3. Opracowanie merytoryczne i techniczne 6 e-materiałów do branży teleinformatycznej, dostosowanie ich do standardów WCAG, etapowe testowanie i publikacja na ZPE

Celem zadania jest opracowanie 6 nowoczesnych e-materiałów dydaktycznych dla branży teleinformatycznej, obejmujące przygotowanie treści merytorycznych oraz ich realizację techniczną. Zadanie ma na celu wsparcie kształcenia zawodowego w obszarze nowoczesnych technologii informacyjnych poprzez dostarczenie interaktywnych, multimedialnych materiałów edukacyjnych, zgodnych z podstawą programową oraz odpowiadających na potrzeby dynamicznie zmieniającego się rynku pracy. Istotnym elementem zadania jest dostosowanie e-materiałów do standardów dostępności WCAG, ich etapowe testowanie oraz publikacja na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE), co umożliwi szeroki i bezpłatny dostęp do opracowanych zasobów. Diagnoza sytuacji: Dobór zadania został poparty analizą potrzeb edukacyjnych w obszarze teleinformatyki, która wskazuje na ograniczoną dostępność specjalistycznych, cyfrowych materiałów dydaktycznych dla kształcenia zawodowego. Brak nowoczesnych e-materiałów, dostosowanych do wymogów dostępności cyfrowej oraz różnych trybów nauczania (stacjonarnego, zdalnego i hybrydowego), stanowi istotną barierę w efektywnym rozwijaniu kompetencji zawodowych uczniów i osób dorosłych.

Zadanie 4. Opracowanie merytoryczne i techniczne 18 e-materiałów do branży chemicznej i ochrony środowiska, dostosowanie ich do standardów WCAG, etapowe testowanie i publikacja na ZPE

Celem zadania jest opracowanie 18 nowoczesnych e-materiałów dydaktycznych dla branży chemicznej i ochrony środowiska, obejmujących przygotowanie treści merytorycznych oraz ich realizację techniczną. Zadanie ma na celu podniesienie jakości kształcenia zawodowego w zawodach związanych z chemią, gospodarką odpadami i ochroną środowiska poprzez dostarczenie interaktywnych, multimedialnych materiałów edukacyjnych, wspierających realizację podstaw programowych oraz rozwój kompetencji kluczowych dla zielonej transformacji. Kluczowym elementem zadania jest dostosowanie e-materiałów do standardów dostępności WCAG, ich etapowe testowanie oraz publikacja na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE), co zapewni powszechny i bezpłatny dostęp do opracowanych zasobów. Diagnoza sytuacji: Dobór zadania został poparty analizą potrzeb systemu kształcenia zawodowego oraz dostępnych zasobów edukacyjnych, która wskazuje na niedostateczną liczbę nowoczesnych, cyfrowych materiałów dydaktycznych dla zawodów związanych z chemią i ochroną środowiska. Dotychczasowe materiały często nie odpowiadają aktualnym wymaganiom rynku pracy, w tym potrzebom związanym z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem, a także nie spełniają standardów dostępności cyfrowej, co ogranicza ich efektywne wykorzystanie w procesie dydaktycznym.

Rezultaty i efekty realizacji projektu:

Realizacja projektu przyczyni się do poprawy jakości i dostępności kształcenia zawodowego w branżach opieki zdrowotnej, teleinformatycznej oraz chemicznej i ochrony środowiska. W ramach projektu opracowanych, przetestowanych i upowszechnionych zostanie 66 nowoczesnych, multimedialnych e-materiałów dydaktycznych, które zostaną bezpłatnie udostępnione na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE). Materiały te będą wspierać realizację podstaw programowych kształcenia zawodowego oraz umożliwią rozwijanie kompetencji zawodowych uczniów, nauczycieli i osób dorosłych w elastycznych formach kształcenia.

Projekt wpłynie na wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez zapewnienie pełnej dostępności cyfrowej opracowanych e-materiałów, zgodnie ze standardami WCAG. Zastosowanie nowoczesnych, interaktywnych rozwiązań dydaktycznych zwiększy efektywność procesu uczenia się oraz lepsze przygotowanie absolwentów do wymagań rynku pracy. Upowszechnienie materiałów poprzez ZPE zapewni trwałość rezultatów projektu oraz ich szerokie wykorzystanie w systemie kształcenia zawodowego w skali ogólnokrajowej.