Filologia w Filii w Olsztynie

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent specjalizacji Translatoryka jest przygotowany do wykonywania zawodu tłumacza w różnych obszarach komunikacji językowej. Absolwent dysponuje wiedzą z zakresu teorii tłumaczeń oraz zna nurty i strategie przekładoznawcze, które potrafi dobrać w zależności od rodzaju tłumaczenia. Uwzględnia w swojej pracy konteksty literatury i kultury popularnej. Posiada rozwinięte kompetencje językowe i językoznawcze, w szczególności w zakresie składni, gramatyki opisowej i gramatyki porównawczej, co umożliwia mu świadome operowanie strukturami językowymi oraz przeciwdziałanie transferowi językowemu.

Absolwent jest przygotowany do wykonywania różnorakich tłumaczeń pisemnych i ustnych. Zna zasady pracy tłumacza ustnego oraz podstawy wystąpień publicznych w kontekście zawodowym, co pozwala mu funkcjonować w sytuacjach oficjalnej komunikacji.

Potrafi wykorzystywać nowoczesne technologie w pracy tłumacza, w tym narzędzia typu CAT oraz rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji. Jest świadomy ich możliwości i ograniczeń oraz aspektów etycznych związanych z ich stosowaniem w praktyce.

Absolwent posiada umiejętność organizacji własnego warsztatu pracy tłumacza, planowania procesu przekładu, kontroli jakości oraz współpracy z klientem. Absolwent cechuje się postawą refleksyjnego praktyka, gotowością do doskonalenia zawodowego oraz świadomością etycznych aspektów pracy tłumacza.

SYLWETKA ABSOLWENTA

Absolwent specjalizacji Lektor języka angielskiego posiada pogłębione kompetencje językowe, metodyczne i komunikacyjne niezbędne do prowadzenia zajęć z języka angielskiego w różnych grupach wiekowych. Jest przygotowany do pracy w charakterze lektora języka angielskiego w szkołach językowych, placówkach edukacyjnych oraz w sektorze prywatnym.

Absolwent dysponuje wiedzą z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego na różnych etapach edukacyjnych, w tym w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej oraz na II i III etapie edukacyjnym. Potrafi dostosowywać metody i techniki nauczania do potrzeb uczniów, w tym osób neuroróżnorodnych, uwzględniając zróżnicowane style uczenia się i możliwości poznawcze odbiorców.

Posiada umiejętność projektowania i doboru materiałów dydaktycznych, w tym materiałów opartych na tekstach literackich oraz elementach kultury popularnej.

Absolwent ma rozwinięte kompetencje językowe oraz językoznawcze, w tym w obszarze składni, gramatyki kontrastywnej i analizy struktur językowych, co pozwala mu skutecznie wyjaśniać zagadnienia gramatyczne w praktyce dydaktycznej i zapobiegać transferowi językowemu.

Jest przygotowany do prowadzenia wystąpień publicznych i pracy z grupą w języku angielskim i polskim. Potrafi organizować i ewaluować własny warsztat pracy lektora, stosując nowoczesne narzędzia dydaktyczne, w tym rozwiązania oparte na technologiach cyfrowych oraz sztucznej inteligencji.

Absolwent cechuje się postawą refleksyjnego praktyka, gotowością do doskonalenia zawodowego oraz świadomością etycznych aspektów pracy lektora języka obcego.